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贵阳师范幼师学院分享学生行为习惯

作者:时间:2020年10月20日

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2021年贵州[安顺,毕节,遵义]贵阳师范幼师学院分享学生行为习惯
贵阳师范幼师学院分享10月20日,我校德育处通过小陶子广播,就前一阶段学生行为习惯进行一次全面的反馈教育,以便更好地教育学生严守小学生日常行为规范,做一个真美小陶子。
 

为切实加强学生的行为规范教育,规范学生言行,培养学生良好的行为习惯,提高学生的思想道德素质,贵阳幼师根据《公民道德建设实施纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,结合学校实际,制订了《行知小学“真?美好班风,你我来行动”班级常规评比细则》,内容极其细致全面,包含校内行为规范、校外行为规范和家庭行为规范,与此同时,开展了十二个行为细节活动,按照“真美学生八做到、十知晓”内容,按月开展“真?美小陶子”争创。每周细化落实一天规范,使其真正落到行动上、铭记在心里。各班利用多种形式予以贯彻落实,每天利用课间谈话和离校一分钟时间教育学习、提醒,要求学生对照自己的言行,做好查漏补缺。
 

每天有学生自治委员会人员进班级就学生红领巾佩戴、班级卫生、眼保健操、课堂纪律等日常行为习惯进行检查。学生行为习惯教育做到经常抓,抓经常,常抓不懈。我们种下一种行为,收获一种习惯,种下一种习惯,收获一个品格,通过对学生的行为习惯教育反馈,让孩子们把《日常行为规范》时刻放在心上,用它来约束自己的言行,从小学生养成良好的文明习惯。
 

我校德育处,通过小陶子广播的形式,就一个多月来,各班学生行为习惯执行情况进行及时反馈,明确哪些做得好的,哪些还存在着某一些不良的问题,足以说明学校抓学生行为习惯教育的重视,教育形式的多样化。通过广播及时指出,予以行为矫正,促使每一位学生争做真美小陶子。

 


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